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        招生就業
        >“救與不救?” 我校老師用行動給出最好的答案
         

            4月15日早晨,我院學工部孫曉英老師接到來自某高校學工部一位老師的電話,對方稱今晨8點左右,該校一學生在學校校門附近發生意外,被我院一位老師發現并送至醫院。由于事發突然,好心的老師并未留下個人聯系方式,所以他們想通過我們學院向她表示感謝。那么,好心的老師是誰呢?

            經過多方打探,我們了解到這位老師是來自會計一系的女輔導員牟蕾老師。于是學院大學生新聞中心的記者找到了她,并了解到事情發生的具體經過。

            來龍去脈  為你講述事情原委

           “今天早晨8點左右,我在某校大門等待校車的過程中,突然聽到馬路對面傳來女子的尖叫聲,緊接著一男一女沖了出來,他們兩人扭打在一起。開始僅僅以為是一對小情侶在鬧矛盾,后來該男子重重捶打女孩子的背部,并搶奪她的書包時,我才意識到發生了搶劫。扭打中,女孩子摔倒在地,這時圍觀群眾也越來越多,男子見勢不好趁亂便逃跑了。我上前微微扶起女孩,卻摸到她的頭發是濕的,我撥開頭發一看,發現她背上被捅了四五刀。那個時候我才明白原來男子手中有一把匕首,看上去他在捶打女孩的背部,其實是在捅她。我當即撥打了120,并向圍觀群眾求援,希望有男同胞能幫我將女孩子送往醫院。但遺憾的是,在場群眾沒有一個人伸出援手。無奈中等到救護車來時,我才送傷者去了附近的醫院。在確認了女孩沒有生命危險后,她學校的領導趕到并通知了家屬后我才離開!

            言傳身教  傳遞正能量

            牟蕾老師告訴我們,本來她希望低調處理這件事,但是作為一名輔導員,她擔負著大學生思想政治教育工作的職責,有必要把她的經歷告訴同學們,以避免發生類似的意外。

            第一,因為傷者是某高校一名外出實習的學生,在熱鬧的十字路口遇襲,這有些出乎意料,所以她提醒我們學院的學生,在校外一定要注意人身財產安全,要理解并認同學院為了我們的安全而設立的規章制度以及嚴格的管理,希望同學們一定要遵守規章制度。第二,在校外萬一遇到緊急情況,一定要冷靜對待,利用一切機會自救。第三,如果每一個人都能弘揚正義,那么今天的事情不會發展到這個地步。在她去扶傷者時,內心也曾有過猶豫,但一想到如果以后自己的朋友、家人,甚至是自己遇到這種情況,一定也會希望周圍的人能伸出援手!第四,作為一名老師,今天的行為,她無愧于自己的學生。身為教師,最重要的是以身作則,履行教導學生的義務之舉,平日教育學生的每一句話都發自肺腑,并非只是大道理!同時,也借此呼吁大家弘揚正氣、勇為智為。

            見義勇為  為正義點贊

            接到第一手消息的是學院學工部的孫曉英老師。她告訴記者,聽到這個消息的一瞬間,她非常驚愕,在對歹徒憤慨的同時又十分同情這位受傷的女生。隨后她通過教師的QQ群得知救人的老師是一位溫柔嫻靜的女輔導員,不禁對這位老師由衷敬佩,贊美道“人美心靈更美”。和救人的女輔導員同一間辦公室的羅蘭杰老師也是贊嘆連連,他更為感慨的是這樣見義勇為的行為在當今社會上已經不多見了,同樣身為輔導員的他相信任何一位老師處于同一境地都會做出同樣的選擇。來自會計一系的劉妹同學是這位輔導員的學生,當她得知這個消息時,一臉自豪地說:“輔導員在開學伊始就教導我們學習成績是其次,做人最重要。今天她身體力行為我們上了一課,我們四個班的同學都為有這樣的輔導員而驕傲!

           在面對他人受傷救與不救,老人摔倒扶與不扶等社會現易象時,四川成都經濟貿易學校的老師用行動完美回答了這一困惑,以身作地則為學院學生上了生動的一課,傳遞的是滿滿正能量,溫暖的是每個人的心。

         

         
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